Introduzione
Negli ultimi anni, a causa della sempre più diffusa disponibilità di videogiochi a prezzi accessibili su dispositivi digitali come computer portatili e smartphones, è esperienza comune vedere bambini e adulti, ragazzi e ragazze, che trascorrono il loro tempo libero a giocare alle più recenti applicazioni di gioco con un alto livello di coinvolgimento, sfidando sé stessi o il loro amici collegati online. Da professionisti del settore psicologico, osservare questi comportamenti solleva qualche domanda: perché i videogiochi e le applicazioni mobile di gioco sono così popolari? Attraverso quali modalità riescono a coinvolgere così tanto le persone?
Quali sono i meccanismi alla base del loro successo? In una prospettiva di ricerca psicologica, data la loro ampia diffusione, possono essere utilizzati come strumento per l’apprendimento e la valutazione delle caratteristiche di personalità? Nelle pagine che seguono si riportano i risultati principali della ricerca condotta da Laborplay®, spinoff dell’Università di Firenze, circa la possibilità di utilizzare i videogiochi come strumenti innovativo per la valutazione dei tratti di personalità dei Millennials. Per approfondimenti, la ricerca è stata pubblicata sul Bollettino di Psicologia Applicata (Giunti, n. 280, p. 29-49).